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qq网球比分直播:輔導作業可以更省心些

您當前的位置 : 新聞中心    2019-12-31 16:29  來源:閩南日報-漳州新聞網  編輯:沈小琴 吳榮光   
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  《2019年最令家長崩潰的十大行為》報告發布,數據顯示,九成家長曾因輔導作業情緒崩潰,其中“注意力不集中”是最大元兇;在全國的家長中,北京市的家長輔導作業時最煩心,僅有不到10%的北京家長認為輔導作業比較省心。

  (12月25日《新京報》)

  之所以出現了“輔導作業最煩心”的現象,表面看,是因為孩子拖拖拉拉,注意力不集中,因而導致家長上火、煩心。但細細探究,也有其深層次的原因。小學生大都年齡介于6到12歲之間,活潑好動是這個年齡段孩子的最大特點,表現到做作業過程中,就是不夠專心。另外,現在作業普遍較多,即使大部分孩子能夠獨立完成,但也有一部分孩子是難以達到這一水平的。也就是說,存在個別孩子完不成作業的情況是正常現象。但是,作為家長卻不這么認為,總感覺其他孩子能夠完成作業,自己家孩子也必定會好好完成。這就導致個別家長粗暴對待孩子,想一味地通過打罵來解決問題。殊不知,這樣下去,會造成惡性循環。十歲左右的孩子是有逆反性的,你越是著急上火,他們越是不做作業。到頭來,孩子哭哭啼啼,家長怒火沖天,作業沒有做好,卻弄得全家雞飛狗跳。

  事實上,要解決這個問題,還是有辦法可想的。這主要應該由家長去做。首先,家長輔導作業的態度要正確,要認識到無論孩子表現怎樣,目的就是要讓孩子更好地完成作業。所以,家長應該有足夠的耐心去陪伴孩子。一旦感覺自己的輔導起不到促進作用,那寧可躲到一邊去,讓孩子自己去做,畢竟作業是他們自己的。當孩子主動來找你請教時,他們的表現就會好多了。其次,輔導作業時要少打擊孩子。孩子的性格、速度都比不上大人,家長不能拿成年人的標準去要求孩子,也不要用其他學生的標準來要求自家的孩子。每一個孩子都是獨特的,他們都有自己的個性、特點。只要孩子的作業在一段時間內有所改觀、有所進步,就值得表揚。

  當然,凡事都是說起來容易做起來難。但是,只要家長充分理解體諒自家的孩子,別總拿孩子跟學霸比,別過度在乎所謂的家長面子,那么,在對待孩子做作業這個問題上,一定可以更省心些。■李洪嵩 文 楊靖 畫

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